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    吉林信息工程學校案例入選全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例
    發布日期︰2020-01-05

    (文圖/張博亞)近日,教育部公布了全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例遴選結果,吉林信息工程學校的《實施“雙證入門、分階提升”培養機制 打造“多類型”雙師隊伍建設》案例,以吉林省中等職業學校排名第一的好成績,成功入選典型案例。

    近年來,學校全面加強師德師風建設,以多樣化的產教融合高端平台建設為抓手,不斷推動教師融入行業企業的廣度、深度和融合度;開展系列化的教師職業發展培養培訓項目體系,培育了一支高水平“雙師型”教師隊伍,擘畫了吉林省中等職業學校高水平“雙師”隊伍新坐標。

    據悉,全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例遴選旨在通過總結凝練各地、各職業院校“雙師型”教師隊伍建設的好做法、好舉措、好經驗,打造一批在全國有影響力、具有示範引領作用的職業教育“雙師型”教師隊伍建設典型經驗和優秀案例,進一步推進職業教育教師隊伍管理制度建設及教師素質和教育教學質量提升。

    此次案例的成功入選,是信息工程學校持續開展師資隊伍建設的成效體現,學校將持續創建新型“雙師”創新教學團隊,以教師隊伍建設為抓手,帶動專業發展、人才培養再上新台階。